Мальчик-который-покорил-время (ver2) - Страница 148

148

Но я не забывал ни на секунду главное – я взял негласное руководство над группой людей. Северус, Нарцисса, Мама и Гермиона. Я, мои близкие, и друг моей мамы. Похоже, единственный настоящий друг, а не парнишка из френдзоны или подлиза.

И теперь, когда мама официально вернулась в мир живых… не юридически, но все газеты уже писали про чудесное воскрешение Лили Поттер и бились за право получить у неё интервью, мне нужна была слава и известность, внимание людей, и главное – их преданность. Их расположение, так, чтобы моё слово в этой сраной стране приобрело вес и силу. И мы все начали работу.

Вчера, придя в класс Зельеварения, я мог наблюдать очень странную картину – Хафлпафф, и все остальные третьекурсники, наблюдали Северуса Снейпа, одетого не в мешковатую английскую мантию, вышедшую из моды века назад, а в довольно приличный чёрный костюм Строгий френч, без лишних деталей, с зелёным галстуком. Он выглядел очень… стильно. Да, мама прекрасно поработала над Северусом, и без того молодой преподаватель, казалось, помолодел. Но главные изменения были в его поведении. Северус не стал добрым и весёлым, о, нет, но он стал намного активнее. И менее злобен по отношению к студентам – ждал нас в классе, а не ворвался в последний момент, расспросил про домашние задания и зачитал список тем на этот год.

Казалось бы, все преподаватели должны так себя вести, однако, студенты недоумённо переглядывались. Гермиона и я тоже переглянулись – Мама сработала просто чудодейственно. Северус прошёлся между парт, посмотрел на студентов сверху-вниз и начал рассказывать про бодроперцовое зелье, которое нужно было сварить к концу урока. К сожалению, все наши уроки имели один недостаток – на них проходили только те зелья, что по времени приготовления укладывались в стандартную пару – полтора часа. Чем сложнее зелье, как правило, тем дольше оно варится, поэтому время урока ограничивало для студентов уровень сложности. Окончательно Северус выбил из колеи Лонгботтома, который ничуть не избавился от своей болезни. Да, Невилл страдал одной большой проблемой – страхом перед Снейпом, и у меня складывалось впечатление, что на уроках у Снейпа он вообще действовал наобум, кидая что угодно в котёл, лишь бы имитировать деятельность. У него отключался мозг в стрессовой ситуации. Снейп, увидев, как Лонгботтом кладёт в котёл всё подряд, собрал его вещи мановением палочки и сказал, сухо чеканя слова:

– Лонгботтом. Немедленно покиньте мой кабинет. И больше не приходите на мои уроки.

Невилл был напуган, он трясся просто таки.

– Но сэр…

– Вы не способны варить зелья. Вообще, в принципе. Если так угодно, можете учиться самостоятельно или попросить вашу матушку, весьма неплохо сдавшую экзамены, но не тратьте моё терпение своими беспорядочными действиями. Мне это надоело. Весь Хогвартс уже вас боится. Если вам так претит моё общество, можете обратиться к директору Дамблдору, он прекрасно разбирается в преподавании и зельеварении. А я уже устал от ваших выходок. Всё, ступай, – Снейп за плечи вывел перед собой Невилла и едва сдержался, чтобы не отвесить ему смачного пенделя, судя по лицу.

Все студенты были в шоке. Преподаватель отказался обучать студента – это блин нечто невероятное. Снейп же прошёл на своё место и сел за стол, подняв взгляд на аудиторию.

– Что застыли? Немедленно продолжайте, иначе испортите зелья. Этот Лонгботтом рано или поздно убьёт либо себя, либо кого-то из вас, если продолжит заниматься вместе с остальными студентами. Если он такой пугливый, пусть его родители учат!

Впрочем… Абсолютно правильное решение. Если студент так боится преподавателя, что не способен даже на элементарную логику, не следует мучать дитё. Хотя это противоречит должности зельевара, Снейп с удовольствием её покинет, если Дамблдор позволит.

С того урока прошёл уже день, я только радовался за Невилла и Северуса. Получилось очень… неплохо. Это стало темой номер два, после воскрешения Лили Поттер, конечно же. Совсем другая картина получилась на Трансфигурации, на которой Гермиона тоже начала выполнять план. Мы собрались все, этот предмет – странную разновидность ритуальной опосредованной трансфигурации, я не переваривал. Он мне просто не нравился, по сути это была не трансфигурация, а создание из одного объекта другого. Как превратить стол в свинью? Очень просто – никак. Это невозможно, согласно закону трансфигарции невозможно трансфигурировать живое из неживого. Вот неживое из живого – запросто. Но с последующей смертью субъекта.

То, что делала Макгонагалл на первом уроке третьего курса…

Впрочем, обо всём по порядку. Мы зашли в кабинет. Гермиона уже освоила основы трансфигурации, настоящей, другой разновидности. Макгонагалл на этот раз тоже ждала нас в виде кошки, она это дело любила. Лежала на столе и постукивала хвостом по столешнице. На этот раз никто не шумел и все пришли вовремя. Особенно – Гермиона. Она сильно изменилась с первого курса, превратившись из девочки в девушку. Что характерно, кстати, мальчики так не меняются. Да, они становятся больше, но существенных изменений не происходит, зато вот девочки существенно изменяются, причём не только вторичные половые признаки – лицо, причёска, поведение, меняется всё до неузнаваемости, только самые яркие черты лица, присутствующие в детском возрасте, сохраняются во взрослом. В остальном же… девочки нашего курса внезапно стали привлекательными и симпатичными. Пока ещё слишком юными для интимных отношений, но тем не менее, разница была очень существенной. Та же Дафна стала намного красивее, на радость Малфоя, который всегда ходил вместе с ней. Остальные девушки… что ж, они тоже симпатичные, весьма.

148